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《木兰诗》创新教学谈
引用本文:
周银玲.《木兰诗》创新教学谈[J].文学教育(上),2011(14):134-134.
作者姓名:
周银玲
摘 要:
一.抓住诗歌的情节特征,让学生积极开展情景探索,激发学生的创造兴趣。
关 键 词:
《木兰诗》
创新教学
情节特征
创造兴趣
学生
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