农村中小学生的书写现状及思考

良好的书写对学生的道德品质、智力水平、审美能力是一种非常有效的提升手段。但近几年来,绝大部分农村中小学生的书写质量有较大滑坡。本人认为导致学生书写质量较低的原因可能包括以下几方面：学生的写字课的缺失,学生写字缺少必要的指导;过重的作业负担,让学生疲于应付,学生不能静下心来写字,也无暇练字;写字氛围的缺失;家庭、社会、教育主管部门重视程度不够。欲改变现状需要我们的学校、家庭以及教育主管部门通力合作。