诗歌教学要追求意境美

意境是作品描写某种事物所达到的境界，是作者思想感情和作品的生活图景和谐统一的结果。诗歌教学中，可以通过多种方式追求其意境之美。比如，看图说“画”，建立形象；示范朗读，反复吟诵；咀嚼字词，重点突破；展开想象，填补空白。