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杂志ISSN号
激发兴趣调动热情 提高能力拓展思维——对小学数学教师主导作用发挥的探讨
作者姓名:
高迎传
作者单位:
江苏省洪泽县朱坝中心小学
摘 要:
素质教育要求我们改变传统教学观念和方式,要确立并摆正课堂教学中的师生关系,即学生在学习中占主体地位,我们教师主要起到引导的作用。那么,我们在新课程理念下应该如何开展小学数学教学呢?本文从教学主导发挥的现状、方法以及要注意的方面谈小学数学教师主导作用发挥的问题。
关 键 词:
小学数学
课堂教学
主导地位
教学探讨
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