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| 爸爸教我的方法 | |
| 引用本文： | 邱晓军.爸爸教我的方法[J].师道,2007(4):31-31. |
| 作者姓名： | 邱晓军 |
| 作者单位： | 浙江嵊州市逸夫小学 |
| 摘 要： | 发生在课堂教学中的探究活动,让我们感受到它在学生身上激发出的学习热情,更发现了在经历探究活动的过程中,学生身上焕发出的巨大的学习潜质。那一节数学活动课,我沿三角板的内圈在黑板上画出了下图(单位:厘米),并出示题目:“两个一样的直角三角形重叠在一起,按照图上标出的数,计算阴影部分的面积?” |
| 关 键 词： | 探究活动 学习热情 课堂教学 学生 |
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