首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

略论现代课堂教学中的心理暗示
引用本文:张伟. 略论现代课堂教学中的心理暗示[J]. 中国教育学刊, 2000, 1(1): 37-39
作者姓名:张伟
作者单位:四川成都市锦江区沙河铺狮子山路1号 四川师范大学附属中学高中部,610066
摘    要:心理暗示是在受暗示者无对抗、无批判、无抵制的基础上,通过议论、表情、手势、服饰、环境、气氛等有利条件,从侧面间接地刺激受暗示者的潜意识,从而对受暗示者的心理和行为产生影响。在教育中运用暗示手段,通过转变学生的内在需求和激发学生的心理潜力,减轻学生在课堂上?..

关 键 词:课堂教学 心理暗示 操作方式

On the Use of Psychological Hints in Modern Classroom Teaching
Abstract:
Keywords:
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号