在生活情境中明理导行——小学品德课教学规律初探 |
| |
作者姓名: | 万淑萍 |
| |
作者单位: | 青岛鞍山路小学,山东,青岛,266033 |
| |
摘 要: | 课程改革要求突出思想品德教育.品德课是我国小学思想品德教育的重要途径之一,如何真正发挥其实效性是学校德育工作的难点.因此,在全社会实施公民道德教育的大背景下,研究小学思想品德课教学的实效性,具有重要的现实意义.应在教学中努力克服教学内容知识化、抽象化,与学生的现实生活相脱节的现象,应该结合品德课学科自身特点,走进学生生活,对他们进行爱国主义、集体主义、社会主义和世界观、人生观、价值观等方面的教育,培养学生的创新精神和实践能力,这种基于生活、寓于生活、指向生活的课程生活化取向的德育课程可以促进学生品德的提高.
|
关 键 词: | 生活情境 明理导行 品德教学 课程改革 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|