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一堂语文公开课的教育叙事研究
引用本文:陈王玫.一堂语文公开课的教育叙事研究[J].语文教学与研究,2014(9):30-31.
作者姓名:陈王玫
作者单位:华中师范大学文学院
摘    要:公开课是课堂教学与研究的重要环节,但形式大于内容的错误演变也正使其饱受争议。公开课独特的锻炼价值、示范价值和研究价值要求我们正确理性地看待它。

关 键 词:教育叙事研究  公开课  语文  教学与研究  锻炼价值  价值要求  示范价值  课堂
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