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一堂语文公开课的教育叙事研究
引用本文:
陈王玫.一堂语文公开课的教育叙事研究[J].语文教学与研究,2014(9):30-31.
作者姓名:
陈王玫
作者单位:
华中师范大学文学院
摘 要:
公开课是课堂教学与研究的重要环节,但形式大于内容的错误演变也正使其饱受争议。公开课独特的锻炼价值、示范价值和研究价值要求我们正确理性地看待它。
关 键 词:
教育叙事研究
公开课
语文
教学与研究
锻炼价值
价值要求
示范价值
课堂
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