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“审悲”与古诗词审美鉴赏
引用本文:吴秀琴.“审悲”与古诗词审美鉴赏[J].语文天地,2014(3):42-43.
作者姓名:吴秀琴
作者单位:江苏省黄桥中学225411
摘    要:情境教学法旨在激发学生的情感,提升学生的课堂参与意识,培养学生的语文素养等。随着语文教学改革的不断深入,在高中语文课堂中应用情境教学法早已不是全新的话题。但是在多年的教学实践中,

关 键 词:情境教学法  高中语文  语文教学改革  语文课堂  参与意识  语文素养  教学实践  学生
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