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二胡悠扬
简
引用本文:
马小颖,徐宏寿.二胡悠扬
简
[J].语文教学与研究,2014(9):38-39.
作者姓名:
马小颖
徐宏寿
摘 要:
近来翻阅《语文建设》,在2012年第7—8期“学生心语”栏目中读到了河北张华同学的《(雁门太守行):一首晦涩难读的唐诗》一文,该文提出了诵读时的三点困惑,并得出结论:《雁门太守行》难读,不适宜义务教育阶段学生阅读,还是将来再读为好。
关 键 词:
《雁门太守行》
义务教育阶段
学生阅读
语文建设
同学
诵读
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