课堂高效要巧抓追问时机

追问是教师在学生回答结束或过程中，为了学生能正确、完整且深刻地理解课文，对其进一步提问的互动措施。有效地追问是激趣、质疑、探究的很好途径，能拓展学生的思维，更深入地走进文本，提高课堂效率。精彩的追问建立在教师自身对文本潜心钻研的基础上，体现着教师的智慧和学识。那么，怎样进行有效地追问呢？我认为一定要把握住追问的恰当时机。