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现代诗与语文课
引用本文:殷成钢.现代诗与语文课[J].语文教学与研究,2014(4):50-51.
作者姓名:殷成钢
摘    要:语文教材,对学生而言,本就没有多大的吸引力。学期尚未开始,部分学生已把要学习的教科书浏览了个大概。开学后,如果按部就班地进行教学,学习活动就变得索然无味了。笔者试着依据学生学习过程中的实情.灵活地使用九年级语文教材,取得了良好的教学效果、

关 键 词:使用教材  学情  语文教材  学习活动  教学效果  学习过程  学生  吸引力
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