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| 试论人本主义学习理论与人的发展 | |
| 引用本文： | 李育华,成强.试论人本主义学习理论与人的发展[J].当代教育科学,2004(13):56-57. |
| 作者姓名： | 李育华 成强 |
| 作者单位： | 山东烟台大学生物化学理工学院 |
| 摘 要： | 人本主义心理学起源于20世纪50年代的美国，其创始人为马斯洛和罗杰斯，它主张心理学的研究对象应该是正常的人，其研究内容应以人的高级心理活动，如热情、信念、生命意义、生命尊严等为主，并主张心理学应该把人作为一个整体来研究，而不能将人的心理肢解成几个不能整合的部分。人本主义心理学对 |
| 关 键 词： | 人本主义 教学观念 心理学 学习观念 |
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