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| 构建主体发展的小学数学教学 | |
| 引用本文： | 许金泉.构建主体发展的小学数学教学[J].教育实践与研究,2005(3):45-47. |
| 作者姓名： | 许金泉 |
| 作者单位： | 海安县实验小学,江苏,南通,226600 |
| 摘 要： | <数学课程标准(实验稿)>明确新世纪小学数学课程的基本理念是"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展."数学教学以知识为载体,培养学生的数学素养,提升学生的精神境界,这需要落实以学生全面、持续、和谐地发展为核心目标的主体性教育理念. |
| 关 键 词： | <国家数学课程标准(实验稿)> 小学数学 教育活动 |
| 文章编号： | 1009-010X(2005)02-0045-03 |
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