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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
微生物学设计性实验教学改革探索
作者姓名:
吕乐
张怀
胡继业
魏巍
闫海
作者单位:
北京科技大学应用科学学院生物科学与技术系,北京,100083
摘 要:
在微生物学实验教学中开展设计性实验教学的探索。结果表明,设计性实验不仅加深了学生对微生物学基本原理和基础理论的理解,而且强化了学生自主创新和团结协作的能力,锻炼了学生严谨的科研态度,符合高等教育人才培养的需要。
关 键 词:
微生物学
设计性实验
探索
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