开展合作教学 提升presentation英语教学质量——一项基于大学英语拓展课程的行动研究

用英文进行presentation是多文化职场(multicultural workplace)和国际学术交流中普遍使用的沟通方式。在大学英语拓展课程presentation教学中开展合作教学,有利于创新性的解决实际问题。本次行动研究对presentation英语教学中任务设置、教师指导和评估反馈环节进行反思,制定合作教学方案,解决了实际问题,提升了教学质量。本文报告了行动研究的过程和成果,讨论了合作教学在presentation英语教学中的有效形式及其作用。