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做一个“团体”引领者——师范生课堂教学技能训练的新视角
作者单位:
;1.湖州师范学院教师教育学院
摘 要:
立足于团体动力的发挥这一角度,提出师范生课堂教学技能培养的新视角。新视角能促进师范生更加灵活地运用各种看似零散的课堂教学技术,利于师范生面对各种教学困境时做出及时的行为反应,更好地实现以学生为中心的教学。同时阐述了新视角下课堂教学技能训练的内容、训练实践的途径以及相应的评价考核机制。
关 键 词:
团体
师范生
教学技能
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