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九年级毕业班班级管理的实践与思考
作者单位:
;1.广州市番禺区石楼中学
摘 要:
初中毕业班学生管理工作因学生自身特殊、课程安排紧张、学生负担较重等特点而变得分外复杂。班主任在管理中不能按照七、八年级的老思路,更不可因忙于课程教学而忽视管理。文章便是从触动学生的心灵、家校协同、师生协调等并应该注意的问题,努力探索适合九年级班级管理的策略。
关 键 词:
九年级
毕业班
班级管理
毕业班班主任
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