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论大学教育中“教”与“育”的分离现象
作者单位:
;1.大连大学经济管理学院
摘 要:
我国大学教育中普遍存在"教"与"育"的分离问题,主要表现在有教无育、教多育少、重教轻育等方面。在分析了"教"与"育"的内涵差异的基础上,对"教"与"育"产生分离的现象及原因进行了深入剖析,最后给出了如何改进的建设性思考。
关 键 词:
大学教育
分离问题
思考
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