翻转课堂的教学活动组织

本文介绍了翻转课堂的产生和发展,提出了要顺利实施翻转课堂教学活动,线上必须做好微视频的录制和后期处理工作以及微反馈工作,线下必须做好过渡工作,引导学生尽快适应新型的教学资源以及教学模式,实现从不完全翻转课堂到完全翻转课堂的转变,同时提出了分组及基于项目的教学方法。翻转课堂有利于学生由被动学习转为主动学习,对培养终身学习观具有重要的推动作用。