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杂志ISSN号
教学机智四招
作者姓名:
苏本县 程杰
摘 要:
一次语文公开课课前,我为了训练学生读书要有自己的感觉,让学生读一首诗。学生可能是由于看到有许多老师听课而紧张的缘故,并没有放松地找到自己的感觉读起来。我适时调侃道:“大家注意,读诗或文章时,要选择适合自己的一种方式去读,可以坐着读,可以站着读,党政军可以在不影响别人的情况下加点‘小动作’读,就是不准躺着读或趴着读。”
关 键 词:
学生 教学机智 训练学 听课 语文 公开课 老师 紧张 适时 放松
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