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| 初中生数学学习分化现象的探究 | |
| 作者姓名： | 石春侠 |
| 作者单位： | 江苏省铜山县张集中心中学,221114 |
| 摘 要： | 初中阶段学生数学学习分化现象呈现出比小学阶段更严重的趋势，一些智力上乘的优等生便会脱颖而出，显露出思维的活跃性、广阔性和深刻性；也有玉石之品，琢一琢便成器，显出珠宝的夺目光彩；然而总有一些“被遗忘的角落”，他们上课时神情恍惚、思维懒惰、参与意识差、反应速度慢，这就是初中阶段被逐步分化出来的一批学生，笔者针对这一现象作些初步探究． |
| 关 键 词： | 分化现象 数学学习 初中生 初中阶段 小学阶段 参与意识 反应速度 优等生 |
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