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| 重建高中课堂教学的15个要求 | |
| 作者姓名： | 张华 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所 教授、博士生导师 |
| 摘 要： | 1．把“备课本”变成“教学研究记录手册”。鼓励创造性备课。 2．设计教学目标与创设教学情境并重,但侧重情境创设。有目标,但不拘泥于目标。 3．讲授教学与会话、讨论教学并重,但侧重会话、讨论教学。不论讲授,还是会话、讨论,都不能流于形式, |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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