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| 农村中学管理者应处理好几个矛盾 | |
| 作者姓名： | 彭保卫 |
| 作者单位： | 陕西省兴平市桑镇第二初级中学 |
| 摘 要： | 当前我国教育发展不均衡,农村学校工作环境艰苦,设施条件落后,师资力量薄弱,留守儿童教育等一系列问题已成为普遍现象。落后的硬件设施和配备不足的师资力量,使中学管理工作出现恶性循环,各种矛盾不断加剧。深入分析、妥善解决学校内部矛盾,是实现学校高效管理的关键,也是改善农村教育环境的必要举措。作为农村中学管理者,我认为应注意处理好以下几个矛盾:一、教师"教"与学生"学"的矛盾教与学是相互依赖、相辅相成的关系,教师和学生发挥主导和主体的作用表现在教师的教学活动和学生 |
| 关 键 词： | 农村学校 管理工作 教师待遇 学校管理者 新课程改革 矛盾 长远发展 制度管理 师资力量 硬件设施 |
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