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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
英语课堂教学应处理好的几个关系
作者姓名:
田晓梅
作者单位:
秦安县第二中学 甘肃秦安741600
摘 要:
一、领悟教材,处理好教师、教材、学生之间的关系教学过程,就是教师将教材中承载的知识,通过加工,活化为让学生可接受的信息,传输给学生。在此,有效传输是关键。“传输”绝不仅仅是讲授,“传输”意味着教学信息在师生之间,由输出到输入,再由输入到输出的多次交替过程。
关 键 词:
营造
英语
大环境
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