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| 关注知识本质 构建有效课堂 | |
| 引用本文： | 陈秀清,吴云敏.关注知识本质 构建有效课堂[J].小学生,2023(7):148-150. |
| 作者姓名： | 陈秀清 吴云敏 |
| 作者单位： | 福建省厦门实验小学 |
| 摘 要： | “数学广角”的教学要在学生心中留下什么？本文从数学的本质出发，从儿童视角出发，阐述数学的价值，并以《对策问题——田忌赛马》的教学为例进行探讨，以构建有效课堂。 |
| 关 键 词： | 知识 本质 价值 |
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