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还原法在小学数学解题教学中的运用
作者姓名:周凤仙
作者单位:江苏省苏州市吴中区苏苑实验小学
摘    要:还原法又被称为逆推法,是帮助学生掌握数学思想、提高数学素养的一种有效方法。将还原法引入到小学数学解题教学中,对培养学生逆向思维及发散思维具有重要作用。文章解读了还原法的内涵,分析了还原法在小学数学解题教学中的优势,并运用案例分析法,总结出了循序渐进、明确关系、确定核心、验证答案等具体运用策略,旨在通过还原法的渗透,帮助学生回溯解题过程,不断提高他们的逻辑思维能力与发散思维能力。

关 键 词:还原法  小学数学  解题教学  策略
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