“双减”政策环境下的小学语文教学研究 |
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引用本文: | 李广林.“双减”政策环境下的小学语文教学研究[J].小学生,2023(1):10-12. |
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作者姓名: | 李广林 |
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摘 要: | “双减”政策的提出,改变了原有的义务教育模式,要求学校减轻学生的作业量与课外补习的压力。在此背景下,应做好教学改革工作,提升课堂教学质量,保证学生学习效率。文章以“双减”政策环境下的小学语文教学为研究对象,对“双减”政策下的教育环境进行阐述,针对当前语文教学中存在的问题提出自己的建议,希望能为小学语文教学提供参考。
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关 键 词: | “双减”政策 教育环境 小学语文 教学对策 |
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