阅读教学中学生口语交际能力的培养

口语交际是语言表达的方式，丰富的语言积累是保证口语交际顺畅的关键，而阅读教学则是实现语言积累的重要形式。因此，在小学语文课程教学中，将阅读教学与口语交际教学相结合，通过二者的彼此渗透能够实现对学生的全面培养。本文围绕小学语文阅读教学中培养学生口语交际能力的方法进行研究，从朗读课文、复述课文、合作学习、口头作文、主题辩论、综合活动等方面提出相关教学建议，以供参考。