低年级小学数学教学中有效运用思维导图的路径 |
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引用本文: | 王定丽.低年级小学数学教学中有效运用思维导图的路径[J].小学生,2023(10):37-39. |
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作者姓名: | 王定丽 |
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作者单位: | 甘肃省白银市靖远县东升镇柴辛小学 |
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摘 要: | 将思维导图运用在教学中,能够更好地呈现教学内容,引导学生对学习内容进行更具有逻辑性的理解。低年级小学生尚处于基础知识的学习阶段,需要打好基础,形成良好的学习能力,而小学数学课程的知识点较为散乱,需要学生具有一定的逻辑思维能力,这就使得小学生在数学的学习中面临一定的困难。如何将思维导图与教学内容相结合提高教学效果,成为当前低年级小学数学教学面临的重要问题,引起了小学数学教师的广泛关注。
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关 键 词: | 小学数学 思维导图 低年级 |
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