深度学习视角下的小学数学教学方法探究 |
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引用本文: | 张小红.深度学习视角下的小学数学教学方法探究[J].小学生,2023(6):73-75. |
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作者姓名: | 张小红 |
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作者单位: | 江苏省如皋市港城实验学校小学部 |
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摘 要: | 近年来,随着教育改革的不断深化,小学数学教学领域迎来变革,需要教师引导学生开展深度学习。深度学习是指加深个体认知结构与感知效果的学习,有助于培养学生对数学知识的理解、分析与实际应用能力,实现数学教学质量的有效提升。基于此,本文分析深度学习视角下开展小学数学教学的意义,并提出符合深度教学要求的教学策略。
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关 键 词: | 深度学习视角 小学数学教学 教学质量 |
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