实施分级阅读 优化小学英语阅读教学 |
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引用本文: | 王爽爽.实施分级阅读 优化小学英语阅读教学[J].小学生,2023(3):112-114. |
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作者姓名: | 王爽爽 |
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作者单位: | 江苏省扬州市宝应县泾河镇中心小学 |
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摘 要: | 在新课标下,贯彻落实素质教育理念,尊重学生在学习中的差异和不同的表现而开展分级阅读的教学模式,得到了越来越多教师的认可,并以此来优化小学英语课堂教学。在分级阅读教学中,教师需要通过层次性的教学模式,逐步创新科学的教学方法,从而使小学英语阅读教学更加具备素质教育的特征,实现现代化的转型。
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关 键 词: | 小学英语 分级阅读 教学研究 |
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