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小学体育“教会·勤练·常赛”教学模式的设计与实践策略
作者姓名:
王珊
作者单位:
江苏省宿迁市泗洪县陈圩中心小学
摘 要:
从体育教学实践出发,“教会·勤练·常赛”的教学模式有着明显的实用价值,更有利于学生的学习。就当前的小学体育教学来说,把教会、勤练、常赛三个方面结合起来,能使学生的学习兴趣得到进一步的提高,身体素质得到全面的发展,为学生今后的成长打下坚实的基础。
关 键 词:
小学体育
教会
勤练
常赛
有效策略
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