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小学语文“阅读链接”板块的编排及教学策略研究
作者姓名:
吴长虹
作者单位:
江苏省南京市浦口区珠江小学
摘 要:
“阅读链接”是小学语文教材中的重要组成部分,通过分析这一板块的内容和结构,发现其具有人文性、科学性、完整性等编排特点。将“阅读链接”板块作为补充教学的资源,可以帮助学生展开深入探究和学习,对引导学生课外阅读和促进学生学习产生积极作用。对此,本文简述了小学语文“阅读链接”板块的编排特点,并围绕阅读目标、阅读内容、阅读策略、阅读活动等多方面展开研究,以促进学生知识和技能的发展。
关 键 词:
小学语文
“阅读链接”板块
教学策略
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