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小学数学语言表达纵横谈
引用本文:施泽.小学数学语言表达纵横谈[J].学生之友(小学版),2012(4):53-53.
作者姓名:施泽
作者单位:江苏省灌南县实验小学
摘    要:语言是思维的外壳屡说就得先想,没有脱离思维的语言。数学语言要求准确、精炼。学生在组织语言的过程中思维的条理性、逻辑性、准确性都能得到锻炼。因此在数学教学中要重视培养学生的语言表达能力。

关 键 词:语言表达能力  小学数学  数学语言  数学教学  条理性  逻辑性  学生
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