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| 和谐：语文课堂的主旋律 | |
| 引用本文： | 孙力银.和谐：语文课堂的主旋律[J].学生之友(小学版),2012(4):43-43. |
| 作者姓名： | 孙力银 |
| 作者单位： | 江苏省句容市宝华中心小学 |
| 摘 要： | 和谐是世间最佳的境界。教育家苏霍姆林斯基强调，“教育目标在于培养全面和谐发展的人”。新的语文课程标准的精神实质，说到底不就是谋求语文教学与时代、与语文的特性、与学生的身心规律和成长过程的和谐吗？倘使来自教师、来自学生以及来自教师学生之间的多方面因素和谐了。各方因素的功效就能得到优势发挥，形成合力， |
| 关 键 词： | 和谐发展 语文教学 旋律 课堂 教育目标 课程标准 成长过程 教育家 |
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