用新颖的设计,让数学课堂充盈睿智 |
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引用本文: | 袁文娟.用新颖的设计,让数学课堂充盈睿智[J].学生之友(小学版),2012(6):47-47. |
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作者姓名: | 袁文娟 |
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作者单位: | 江苏省启东市万安小学 |
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摘 要: | 数学看似在与枯燥无味的数字、图形打交道,其实在数学知识中蕴含着无穷的乐趣。教学是一门艺术,一堂成功的数学课,教师应当灵活地选择运用多种手段与教学方法,激发学生学习兴趣,营造轻松、和谐、民主的氛围,充分发挥学生的主体作用,让学生积极参与教学过程,促进学生全面持续和谐的发展。
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关 键 词: | 数学课堂 设计 教学方法 数学知识 学习兴趣 主体作用 教学过程 学生 |
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