容错也是一种智慧

＂谁不考虑尝试错误,谁不允许学生犯错误,谁就将错过最富有成效的教育契机。＂——盖耶。错误是孩子们成长过程中的正常现象,它是孩子们在接触世界、探求未知领域过程中一种认知上、行为上、思想意识上的偏差,也是孩子们在成长过程中的一个＂失误＂。因此,我们不能谈＂错＂色变,更不能将＂错误＂一棒子打死。既然＂错误＂是学生成长过程中的正常现象，那么我们在教学中，面对错误，就要有一颗包容的心：尊重孩子各自不同的成长规迹，并将孩子们的错误转变为促进孩子发展的有效资源，让学生在错误中分析，在错误中成长，从而让我们的教育彰显m宽容博大的胸怀。本文就对“容错也是一种智慧”作一探讨。