以＂柔＂克刚--师幼交往中的教师情绪管理

最近阶段网络上常常会出现“XX幼儿园的老师控制不住自己的情绪伤害幼儿……”类似的消息，一度让幼儿同老师背上舆论的压力，这也让我们深思，到底师幼之间发生了多大的矛盾，为何两者之间的关系会恶化，酿成这样的结果？在师幼交往的过程中，需要搭建一个什么样的桥梁来平衡，教师需要如何来管理自己的情绪，才能与同是幼儿同主体的幼儿之间交往和谐、统一，并且各自得到发展呢？本文中笔者就这些问题谈谈自己的看法。