信息技术与数学教学有效整合的实践与探索

在小学数学教学中，运用信息技术，一方面可以克服靠语言和常规教具难于表现的数学现象，增强教学的表现力，丰富学生的感知，从而提高教学效果；另一方面从心理学角度看，信息技术教学作为一种特殊的教育手段．对学生的心理活动产生了许多积极的影响，并日益显示出它的优势。