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浅析小学语文阅读教学的策略
引用本文:王朝华.浅析小学语文阅读教学的策略[J].学生之友(小学版),2012(14):26-26.
作者姓名:王朝华
作者单位:江苏省淮安市清浦区盐河镇盐河中心小学
摘    要:阅读是多数人喜爱的一种生活消遣的方式,而阅读教学同样也是小学语文课程中极其重要的一部分,它是知识的再创造。阅读可以让孩子们满怀深情地踏上语言学习之路,阅读也可以让他们默默地与文本进行心灵的对话,更可以让他们获取智慧经验,并历经情感的过程。那么,在语文课堂教学中,我们该如何引导孩子们爱上阅读呢?笔者在教学实践中,认为应从以下几个方面入手,效果会更佳。

关 键 词:阅读教学  语文  小学  语言学习  课堂教学  教学实践  再创造  孩子
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