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| 小学语文学习法浅论--以课文为例说事 | |
| 引用本文： | 钟燕春.小学语文学习法浅论--以课文为例说事[J].学生之友(小学版),2012(6):26-26. |
| 作者姓名： | 钟燕春 |
| 作者单位： | 江西省瑞金市怡安希望小学 |
| 摘 要： | 共同学习是一种社会型学习模式，致力于构建一种学习群体，通常以小组学习为主要形式。就是在以班级授课制为主的教学组织形式下，采用小组共同学习的形式，改善传统的师生单向交流的方式，有助于构建全班教学、小组集体共同学习、学生个体学习的教学动态组织系统，通过师生、生生的多项互动交流，是每—个学生都有语言实践和自我表现的机会，既让每—个学生都表现自己的学习心得，也养成注意听取别人意见的良好习惯， |
| 关 键 词： | 语文学习 教学组织形式 小学 互动交流 学习模式 动态组织 学生 |
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