生活--语文学习的源泉 |
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引用本文: | 高国英.生活--语文学习的源泉[J].学生之友(小学版),2012(12):38-38. |
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作者姓名: | 高国英 |
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作者单位: | 山东省博兴县博昌街道三伏小学 |
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摘 要: | 生态化语文教学的一个重要内容就是回归到生活中去,用语文装扮生活,提升生命质量。只有那些来自生活的语文教学的内容和形式才富有吸引力,才能激发学生的学习热情,才能让学生积极主动地去学习,才能使学生学到具有时代气息的语文。语文就是生活,“生活有多大,语文就有多大”,语文教学应该有一个开放、自由、灵活、宽广无边的空间。小课堂里的知识是有限的,大社会的天地则是无限的。有造诣、有成就的人往往更得益于社会这个大课堂。
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关 键 词: | 语文学习 生活 语文教学 学习热情 生态化 吸引力 学生 课堂 |
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