让有效提问彰显教学智慧

教师的提问是一门学问，更是一门艺术。问题太简单，激不起学生的兴趣，对课堂目标的达成度也没什么帮助，久而久之还会麻痹学生的大脑皮层，使他们对你的课堂失去兴趣，并且思维逐渐迟钝。问题太难又会让学生产生一种望而生畏的抵触l青绪，学生体会不到自己是课堂的主人，更享受不到音乐带来的快乐，只能任由教师一个人在唱“独角戏”，往往是教师“问”出一肚子的火气，学生却一片茫然（一脸的无辜）。怎样培养学生的问题意识呢？。