新课程理念下如何培养学生数感

《数学课程标准》把“数感”作为数学学习的内容提出来，并且把“数感”摆在六个核心概念中的首要位置，充分表明了让学生在数学学习活动中建立数感，是新课标十分强调和重视的问题。所谓数感，它是人的一种基本素养，是一种高级的智力活动，是人对“数”的敏锐、精确和丰富的感悟，是对数的深^．理解，然后内化成驾驭数的能力。具有良好数感的人，对数的意义和运算有灵敏而强烈的感悟能力。