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杂志ISSN号
探寻适合小学生的数学教学策略
作者姓名:
秦红明
作者单位:
江苏省盱眙县管镇中心小学
摘 要:
我们从事小学数学教学,就是要从小学生的经验出发,让数学学习好玩起来,彰显数学自身的魅力,让小学生用自己的方式自主地学习数学,并在此基础上不断提升。这样可以开拓一条通往每一个小学生内心世界的数学教育通道,全面提升小学数学教育的教学质量。
关 键 词:
数学教学
小学生
教学策略
数学学习
数学教育
教学质量
内心
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