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| 运用艺术语言 提高效率 | |
| 引用本文： | 柯也好.运用艺术语言 提高效率[J].学生之友(小学版),2012(4):6-6. |
| 作者姓名： | 柯也好 |
| 作者单位： | 福建省安溪县第十小学 |
| 摘 要： | 著名教育学家夸美纽斯说：“教师的嘴，就是—个源泉，从那里可以发出知识的溪流。”那么教师如何用情趣盎然的表述，鞭僻人里的分析，入木三分的概括，恰到好处的点拨，把学生带进瑰丽的知识殿堂，开启心智，陶冶情操，获得精神上的满足，从而使学生爱上语文，爱上学习呢？ |
| 关 键 词： | 艺术语言 教育学 教师 知识 学生 语文 |
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