运用艺术语言 提高效率 |
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引用本文: | 柯也好.运用艺术语言 提高效率[J].学生之友(小学版),2012(4):6-6. |
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作者姓名: | 柯也好 |
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作者单位: | 福建省安溪县第十小学 |
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摘 要: | 著名教育学家夸美纽斯说:“教师的嘴,就是—个源泉,从那里可以发出知识的溪流。”那么教师如何用情趣盎然的表述,鞭僻人里的分析,入木三分的概括,恰到好处的点拨,把学生带进瑰丽的知识殿堂,开启心智,陶冶情操,获得精神上的满足,从而使学生爱上语文,爱上学习呢?
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关 键 词: | 艺术语言 教育学 教师 知识 学生 语文 |
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