浅谈科学教学与科技教育的有效融合 |
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引用本文: | 杨树云.浅谈科学教学与科技教育的有效融合[J].学生之友(小学版),2012(6):60-60. |
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作者姓名: | 杨树云 |
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作者单位: | 山东省无棣县鲁北工业园实验学校 |
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摘 要: | 科技教育的重点是在学生掌握科学文化的基础上,培养学生运用知识发现问题、解决问题的能力以及帮助学生形成善观察、勤思考、肯实践、愿创新的良好品质。小学科学课程正是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,它与科技创新教育有着密切的联系,为我们把小学科学教学和科技教育有效融合,起到了较好效果。
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关 键 词: | 科技教育 科学教学 创新教育 科学文化 知识发现 科学启蒙 科学素养 学生 |
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