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贴近学情 动态生成——浅谈小学美术课堂中的师生提问
作者姓名:
章丹
作者单位:
江苏省常州市武进区邹区中心小学
摘 要:
“有效教学”是学校教学活动的—个基本追求。教学效益不高是影响教育教学质量的核心因素,也为学生带来了沉重负担,难以减轻。影响和决定教学效益的因素很多,“有效提问”也是当前课堂上比较重视的一个话题。提高课堂教学效益,教学中须贴近学情,动态生成。
关 键 词:
动态生成
课堂
美术
小学
教学效益
教学活动
有效教学
教学质量
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