浅谈小学数学练习设计

练习课是小学数学的基本课型之一，是新授课的延续和补充。数学练习是使学生系统地掌握数学知识，形成技能、技巧的重要手段，也是培养学生能力、发展学生智力、促进学生良好思维品质形成的重要途径。但在现实教学中，不少教师过度依赖现成习题（包括教科书上的和各种教辅资料），忽略了对练习题的自主开发设计，导致练习的盲目性和随意性很强，题海战术更是大行其道。这不仅加重了学生的学习负担，而且势必影响学生的学习兴趣，更无法实现三维教学目标。为摆脱这种困境，笔者认为．可从以下几方面，优化练习设计。